Información de recursos humanos en salud: Perú 2016 / Human resources in Health information: Peru 2016

Se ha sistematizado la información correspondiente a la Política Integral de Compensaciones y Entregas Económicas del Personal de Salud al Servicio del Estado - D. Leg. N° 1153 para lo cual, por primera vez se ha utilizado como fuente información la base de dtos del Aplicativo Informático delRegistro Centralizado de Planillas y de datos de los Recursos Humanos del Sector Público - AIRHSP del Ministerio de Economía y Finanzas . (AU)

Programa nacional de formación en salud familiar y comunitaria / National Training Program in Family and Community Health

El documento está estructurado en cuatro capítulos: El primero se basa del modelo de construcción de una política pública de la salud familiar y comunitaria. El segundo, del perfil nacional del egresado del programa de formación en salud familiar y comunitaria. El tercero, trata sobre la organización del currículo por fases; y el cuarto, sobre la modalidad de estudios, estrategias didácticas, materiales educativos, evaluación y admisión de los programas(AU)

Compendio estadístico: Información de recursos humanos del sector salud, Perú 2013 - 2015 / Statistical Compendium: Information Human Resources health sector, Peru 2013 - 2015

Proporciona un panorama nacional de los recursos humanos en el sector salud durante el período 2013 - 2015, el mismo que cuenta con trece capítulos: El capítulo I proporciona información de los recursos humanos en el Sector Salud, destacándose la densidad de los profesionales médicos, enfermeros y obstetras por cada 10,000 habitantes. El segundo, presenta un panorama global de los recursos humanos en el Ministerio de Salud y los Gobiernos Regionales. El tercero, detalla la información de recursos humanos por variables sociales y laborales según departamento. El cuarto y quinto, proporcionan información sobre la disponibilidad de médicos en el Ministerio de Salud y los Gobiernos Regionales, incluidos los médicos especialistas, resaltando la información del número de médicos por condición laboral, sedes administrativas, sedes asistenciales, categoría del establecimiento, por niveles de atención, quintiles de pobreza, ruralidad, zonas alejadas y de frontera, establecimientos estratégicos y los ubicados en zona VRAEM. Los capítulos VI, VII y VIII, presentan un panorama sobre la disponibilidad de enfermeros, obstetras y odontólogos en el Ministerio de Salud y los Gobiernos Regionales, clasificados por género, condición laboral, tipo de sede, categoría de establecimiento, niveles de atención, quintiles de pobreza, distribución por ruralidad, distritos de frontera, establecimientos de salud de zonas alejadas y de frontera, establecimientos de salud estratégicos y del VRAEM. Los capítulos IX, X y XI, detallan la información sobre la disponibilidad de técnicos asistenciales en enfermería, técnicos asistenciales en general y profesionales de la salud respectivamente, del Ministerio de Salud y los Gobiernos Regionales. El capítulo XII proporciona información sobre los profesionales que realizan el Residentado Médico en el Sector Salud. Y por último, el capítulo XIII presenta la información de los profesionales de la salud que realizan SERUMS

Información de recursos humanos en salud: 2014 / Information on Human Resources for Health: 2014

La presente publicación brinda información que nos da a conocer la situación real de los recursos humanos en salud a nivel nacional a fin de ser un referente para la formulación de políticas públicas, planes y programas sectoriales, así como también ser fuente de consulta para decisores y gestores en recursos humanos en salud. La información fue recopilada de las instituciones involucradas que contribuyen a la reforma del sector, dentro de los cuales podemos mencionar: Direcciones de Salud de las Regiones, Hospitales Nacionales y Regionales, Unidades Ejecutoras, Sanidades de las Fuerzas Armadas y Policiales, EsSalud y el Sistema Metropolitano de la Solidaridad ­ SISOL, entre otros

Contribuyendo al Acceso de los Servicios Materno - Neonatales. Sílabo: Pasantía en Atención del Parto en Posición Vertical y Pertinencia Intercultural / Contributing to access the Services Maternal - Neonatal. Syllabus: Internship delivery care in Vertical Position and Intercultural Relevance

Corresponde al silabo del programa, desarrollado con el enfoque de capacitación por competencias, y el modelo pedagógico de la problematización, así como los aspectos de monitoreo y evaluación. La capacitación comprendió tres momentos: 1. Prepasantía: orientado a la calificación de la sede docente y el convenio entre la entidad educativa- la DIRESA y la sede docente, 2. Momento de Pasantía comprende la capacitación intensiva para su desempeño en la atención de parto vertical, la misma que se desarrolla en la práctica del trabajo con una comunicación horizontal respetando y estimulando la participación delas parturientas y familia en el momento del parto conforme a sus costumbres que resulten inocuas para el cuidado de su salud, y 3.Momento de Postpasantía donde el participante presentó un plan de intervención- capacitación y mejora, de su establecimiento de salud origen y recibe la asistencia técnica para su implementación.

Programa de Formación en Gobierno y Gerencia en Salud - PREG. Plan curricular / Training Program in Government and Health Management - PREG. curriculum

En la publicación se desarrolla dos sistemas de evaluación: I) La evaluación formativa: se refiere a las calificaciones académicas obtenidas por los participantes durante el desarrollo de los trabajos y las actividades previstas en el programa, y que dan lugar a la obtención de las titulaciones, II) La evaluación competencial: se refiere al grado de asimilación, por parte de los participantes, de las competencias relevantes en cada uno de los módulos. A nivel organizativo, se destaca que el programa, se realizó en dos ediciones, llamadas PREG1 y PREG2,y para garantizar el correcto funcionamiento la UPF suscribió convenios de colaboración con tres universidades: I) Universidad San Martín de Porres (USMP), II) Universidad Nacional de Cajamarca (UNC), iii) Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco (UNHEVAL)

Programa de capacitación regional: Modalidad pasantía en emergencias obstétricas y neonatales. Perfil de competencias y plan Curricular / Regional training program: internship offer obstetric and neonatal emergencies. Competency profile and curriculum

El documento corresponde al plan curricular y la metodología para el desarrollo del programa se presenta de manera detallada considerando los momentos esenciales en un proceso de gestión de la capacitación bajo el enfoque de competencias. Se presenta el marco estratégico institucional en el cual se enmarca el Programa, así como los enfoques conceptuales básicos, centrados en la educación permanente en salud, la reflexión de la práctica diaria o problematización, el enfoque de capacitación por competencias, su operatividad en el modelo pedagógico de la problematización y la capacitación por competencias. Seguidamente se encontrará los perfiles de competencias del Programa diferenciados de acuerdo a las funciones requeridas en cada tipo de establecimiento según las funciones obstétricas y neonatales (FON). Finalmente se desarrollan los aspectos de monitoreo y evaluación que son transversales a todo el proceso de capacitación, abarca contenidos dirigidos a orientar la gestión de capacitación regional bajo la modalidad de pasantías del Programa de Capacitación en Emergencias Obstétricas ­ Neonatales, Laboratorio Clínico y Banco de Sangre.

Manual para la calificación de sedes docentes de capacitación bajo la modalidad de pasantías en emergencias obstétricas y neonatales; laboratorio clínico; banco de sangre / Manual for the qualification of teachers training venues in the form of internships in obstetric and neonatal emergencies; clinical lab; blood bank

La presente publicación describe de manera detallada la metodología para la calificación de sedes docentes para la capacitación bajo la modalidad de pasantías en: Emergencias Obstétricas y Neonatales; Laboratorio Clínico; Banco de Sangre.

Diploma: Gestión de la Información de las intervenciones sanitarias. Plan Curricular / Diploma: Information Management of health interventions. Curriculum

La publicación describe en las últimas décadas, el acceso a fuentes de información que se ha convertido en un medio invaluable a la hora de crear redes de servicios, fortalecer la investigación y el desarrollo del conocimiento. Así también para el diseño de políticas públicas y de intervenciones se preconiza el uso de la evidencia como herramienta clave en la formulación de nuevas intervenciones sanitarias y en base a la mejor evidencia científica disponible se planea soluciones a una problemática particular, o se desarrolla modelos integrales de efectividad sanitaria y de valor público en el ciudadano. Es así como el manejo de un sistema de información es importante para el funcionamiento de un sistema de salud eficiente y se ha implementado el Diploma de Gestión de la información para las Intervenciones Sanitarias ­ DGIS (2012-2013), el cual se integró a la línea estratégica Gestión y Gobierno del componente de capacitación del Plan Sectorial Concertado y Descentralizado para el Desarrollo de Capacidades en Salud 2010-2014, aprobado mediante RM 184-2011/MINSA

Información de recursos humanos en salud: 2014 / Information on Human Resources for Health: 2014

La publicación brinda información que nos da a conocer la situación real de los recursos humanos en salud a nivel nacional a fin de ser un referente para la formulación de políticas públicas, planes y programas sectoriales, así como también ser fuente de consulta para decisores y gestores en recursos humanos en salud. La información fue recopilada de las instituciones involucradas que contribuyen a la reforma del sector, dentro de los cuales podemos mencionar: Direcciones de Salud de las Regiones, Hospitales Nacionales y Regionales, Unidades Ejecutoras, Sanidades de las Fuerzas Armadas y Policiales, EsSalud y el Sistema Metropolitano de la Solidaridad SISOL, entre otros

Manual para la calificación de sedes docentes de capacitación bajo la modalidad de pasantías en emergencias obstétricas y neonatales; laboratorio clínico; banco de sangre / Manual for the qualification of teachers training venues in the form of internships in obstetric and neonatal emergencies; clinical lab; blood bank

El documento describe de manera detallada la metodología para la calificación de sedes docentes para la capacitación bajo la modalidad de pasantías en: Emergencias Obstétricas y Neonatales; Laboratorio Clínico; Banco de Sangre

Diploma: Gestión de la Información de las intervenciones sanitarias. Plan Curricular / Diploma: Information Management of health interventions. Curriculum

La publicación describe en las últimas décadas, el acceso a fuentes de información que se ha convertido en un medio invaluable a la hora de crear redes de servicios, fortalecer la investigación y el desarrollo del conocimiento. Así también para el diseño de políticas públicas y de intervenciones se preconiza el uso de la evidencia como herramienta clave en la formulación de nuevas intervenciones sanitarias y en base a la mejor evidencia científica disponible se planea soluciones a una problemática particular, o se desarrolla modelos integrales de efectividad sanitaria y de valor público en el ciudadano. Es así como el manejo de un sistema de información es importante para el funcionamiento de un sistema de salud eficiente y se ha implementado el Diploma de Gestión de la información para las Intervenciones Sanitarias DGIS (2012-2013), el cual se integró a la línea estratégica Gestión y Gobierno del componente de capacitación del Plan Sectorial Concertado y Descentralizado para el Desarrollo de Capacidades en Salud 2010-2014, aprobado mediante RM 184-2011/MINSA

Contribuyendo al Acceso de los Servicios Materno - Neonatales. Sílabo: Pasantía en Atención del Parto en Posición Vertical y Pertinencia Intercultural / Contributing to access the Services Maternal - Neonatal. Syllabus: Internship delivery care in Vertical Position and Intercultural Relevance

El documento corresponde al silabo del programa, desarrollado con el enfoque de capacitación por competencias, y el modelo pedagógico de la problematización, así como los aspectos de monitoreo y evaluación. La capacitación comprendió tres momentos: 1. Prepasantía: orientado a la calificación de la sede docente y el convenio entre la entidad educativa- la DIRESA y la sede docente, 2. Momento de Pasantía comprende la capacitación intensiva para su desempeño en la atención de parto vertical, la misma que se desarrolla en la práctica del trabajo con una comunicación horizontal respetando y estimulando la participación delas parturientas y familia en el momento del parto conforme a sus costumbres que resulten inocuas para el cuidado de su salud, y 3.Momento de Postpasantía donde el participante presentó un plan de intervención- capacitación y mejora, de su establecimiento de salud origen y recibe la asistencia técnica para su implementación

Programa de Formación en Gobierno y Gerencia en Salud - PREG. Plan curricular / Training Program in Government and Health Management - PREG. curriculum

La publicación desarrolla dos sistemas de evaluación: I) La evaluación formativa: se refiere a las calificaciones académicas obtenidas por los participantes durante el desarrollo de los trabajos y las actividades previstas en el programa, y que dan lugar a la obtención de las titulaciones, II) La evaluación competencial: se refiere al grado de asimilación, por parte de los participantes, de las competencias relevantes en cada uno de los módulos.

Programa de capacitación regional: Modalidad pasantía en emergencias obstétricas y neonatales. Perfil de competencias y plan Curricular / Regional training program: internship offer obstetric and neonatal emergencies. Competency profile and curriculum

El documento corresponde al plan curricular y la metodología para el desarrollo del programa se presenta de manera detallada considerando los momentos esenciales en un proceso de gestión de la capacitación bajo el enfoque de competencias.

Información de recursos humanos en el sector salud 2015 / Human resource information in the health sector, 2015

La publicación brinda información que nos da a conocer la situación real de los recursos humanos en salud a nivel nacional a fin de ser un referente para la formulación de políticas públicas, planes y programas sectoriales, así como también ser fuente de consulta para decisores y gestores en recursos humanos en salud 2015. La información fue recopilada de las instituciones involucradas que contribuyen a la reforma del sector, dentro de los cuales podemos mencionar: Direcciones de Salud de las Regiones, Hospitales Nacionales y Regionales, Unidades Ejecutoras, Sanidades de las Fuerzas Armadas y Policiales, EsSalud y el Sistema Metropolitano de la Solidaridad SISOL, entre otros

Registro nacional del personal de la salud. Información de recursos humanos en el sector salud Perú 2015 / national registry of health personnel. Human resources information in the health sector Peru 2015

Proporciona un panorama nacional de los recursos humanos en el sector salud durante el año 2015. Asimismo, brinda información que nos da a conocer la situación real de los recursos humanos en salud a nivel nacional a través del registro nacional del personal de la salud, a fin de ser un referente para la formulación de políticas públicas, planes y programas sectoriales, así como también ser fuente de consulta para decisores y gestores en recursos humanos en salud 2015

Información de recursos humanos en el sector salud: 2014 / Human resource information in the health sector, 2014

La edición en particular enfatiza en los temas de dotación en los 3 niveles de atención, tanto desde una mirada sectorial como en la del subsector público (Ministerio de Salud y Gobiernos Regionales). Asimismo incorpora información desde una perspectiva de equidad, abordando la atención a poblaciones vulnerables, como aquellas en los diferentes quintiles de pobreza, en zonas alejadas y en emergencia. Describe también el esfuerzo desarrollado en los Programas de SERUMS y Residentado Médico, como testimonio de políticas de Estado encaminadas a garantizar la presencia y el desarrollo del personal de salud, así como la dotación de especialistas que hoy se constituyen en un importante desafío para el sistema

Información de recursos humanos en el sector salud 2015 / Human resource information in the health sector, 2015

Brinda información que nos da a conocer la situación real de los recursos humanos en salud a nivel nacional a fin de ser un referente para la formulación de políticas públicas, planes y programas sectoriales, así como también ser fuente de consulta para decisores y gestores en recursos humanos en salud 2015. La información fue recopilada de las instituciones involucradas que contribuyen a la reforma del sector, dentro de los cuales podemos mencionar: Direcciones de Salud de las Regiones, Hospitales Nacionales y Regionales, Unidades Ejecutoras, Sanidades de las Fuerzas Armadas y Policiales, EsSalud y el Sistema Metropolitano de la Solidaridad ­ SISOL, entre otros

Compendio estadístico: información de recursos humanos del sector salud, Perú 2013 - 2015 / Statistical Compendium: Health Sector Human Resources information, Peru 2013-2015

Con la publicación del "Compendio Estadístico: Información de Recursos Humanos del Sector Salud, Perú 20132015", la Dirección General de Gestión del Desarrollo de Recursos Humanos reafrma su compromiso para continuar brindando información de recursos humanos en salud a gestores, planifcadores y decisores para contar con un amplio panorama para la elaboración de estrategias de dotación de recursos humanos, a fin de ofrecer la mejor calidad de atención a todos los peruanos. (AU)